COMMUNICATIONS SCIENTIFIQUES
À venir
Point, M. et Rojo, S. (2018, accepté). Le jeu actif, une notion à apprivoiser pour des pratiques de qualité. Conférence présentée dans le cadre du colloque de l’Association des enseignantes et enseignants en Techniques d’éducation à l’enfance, Saint-Hyacinthe, Québec.
​
Rojo, S. et Harvey, C. (2018, acceptée). Intervenir autrement à l’école : la nature et l’aventure comme tuteur développemental. Conférence présentée dans le cadre de la 7e conférence mondiale et du 7e congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement, Montréal, Québec.
​
Bergeron, G., Rojo, S., Bergeron, G., Nadeau, C. et Massé, L. (2018, acceptée). Le recours à l’intervention psychosociale par la nature et l’aventure pour soutenir l’autorégulation affective et comportementale d’adolescents présentant des difficultés de comportement. Conférence présentée dans le cadre de la 7e conférence mondiale et du 7e congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement, Montréal, Québec.
2017
Rojo, S. et Bergeron, G. (2017). La pédagogie Freinet et l’intervention par la nature et l’aventure : points de convergence et potentialités pour soutenir l’apprentissage. Conférence présentée dans le cadre du colloque international Coopération, Éducation, Formation - La pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle, Bordeaux, France.
​
Rojo, S. (2017, mai). La pensée design au centre de la gestion d’un projet d’envergure en intervention psychosociale par la nature et l’aventure. Conférence présentée dans le cadre du 85e Congrès de l’ACFAS. Université McGill, Montréal, Québec.
​
Rojo, S. (2017, mars). Mieux préparer l’insertion professionnelle des étudiants en relation d’aide avec l’approche de l’intervention psychosociale par la nature et par l’aventure (IPNA) en contexte de formation : une étude expérimentale. Conférence présentée dans le cadre du 9e colloque Éducatif Présent, Université de Montréal, Montréal, Québec.
​
2016
Rojo, S. et Beaudry, M. (2016, juin). Quand l’innovation laisse place à l’énovation par l’intervention psychosociale par la nature et l’aventure en contexte de formation des étudiants en technique d’éducation spécialisée. Conférence présentée dans le cadre du Colloque de l’Association québécoise de pédagogie collégiale. Québec, Québec.
​
Rojo, S., Minier, P. et Leone, M. (2016, mai). Les stratégies pédagogiques liées au concept de transfert cognitif déployées par les entraîneurs de haut niveau : le cas du ski alpin et le lien avec la performance en contexte de compétition. Conférence présentée dans le cadre du 84e congrès de l’ACFAS-Colloque La performance sportive de haut niveau. Montréal, Québec.
​
Rojo, S. (2016, mai). Intervention psychosociale par la nature et l’aventure, innovation et énovation en contexte de formation des étudiants en relation d’aide. Conférence présentée dans le cadre du 84e congrès de l’ACFAS-Colloque Individus, groupes et communautés : regards sur la recherche, l’intervention et l’enseignement en relations humaines, psychosociologie et communication sociale. Montréal, Québec.
2015
Intervention par le plein air et enjeux liés à la formation au vécu partagé. Conférence présentée dans le cadre du Colloque de l’Ordre des psychorééducateurs et psychorééducatrices du Québec. Mont-St-Anne, Québec.
2014
L’éducation par l’aventure comme modalité d’intervention éducative et développementale auprès d’adolescents de classe d’adaptation. Conférence présentée dans le cadre du Colloque ARIS « Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport ». Genève, Suisse.
An innovative educational path for the future of our youth. Conférence présentée dans le cadre du International Conference « The Future of Education ». Florence, Italie.
Therapeutic Adventure : A development paths to consider. Conférence présentée dans le cadre du Pacific Rim International Conference on Disability and Diversity. Hawaï, États-Unis.
Adventure Education and Physical outdoor activities : Perceptions, intervention and developmental education with youth with special needs. Conférence présentée dans le cadre du 11th International Scientific Conference on Transformation Processes in Sport performance. Podgorica, Montenegro.
Adventure Education : Between educational innovation, personal,development and therapeutic intervention. Conférence présentée dans le cadre du International Journal of Arts and Sciences Conference. Paris, France.
The contribution of therapeutic adventure in the context of mental health and wellness among young people with special needs. Between prevention and intervention : a very promising intervention modality. Conférence présentée dans le cadre du Fourth International Conference on Health, Wellness and Society. Vancouver, Colombie-Britannique.
La dysphasie, au delà du sommet: un processus d’intervention multidisciplinaire par la nature et l’aventure pour soutenir le développement de l’autodétermination de jeunes adolescents dysphasiques. Conférence présentée dans le cadre du 39e congrès annuel de l’AQETA. Montréal, Québec.
2013
L’intervention par la nature et l’aventure: réflexions autour d’une expérience de formation novatrice. Conférence présentée dans le cadre du Colloque du JEFAR «Émergentes, innovantes, probantes: les pratiques auprès des jeunes et des familles ». Université Laval, Québec.
Santé mentale, troubles d’apprentissages et intervention psychosociale par la nature et l’aventure. Vers une autre façon de penser l’intervention éducative et thérapeutique. Conférence présentée dans le cadre du Colloque de l’adaptation scolaire et sociale. Chicoutimi, Québec.
Au-delà du sommet...la réussite éducative des jeunes adolescents dysphasiques. Conférence présentée dans le cadre du 38e congrès annuel de l’AQETA. Montréal, Québec.
2011
Education through adventure : An educational and developmental approach for young people with special educational needs. Conférence proposée dans le cadre de la 14e Conférence mondiale Sport pour tous (Comité international olympique). Beijing, Chine.
L’éducation par l’aventure comme modalité d’éducation et d’intervention alternative et efficace. Conférence présentée dans le cadre du congrès de l’Association francophone internationale de recherche scientifique en éducation (UNESCO). Paris, France.
L’éducation par l’aventure au centre d’un projet unificateur: une approche éducative pas comme les autres! Conférence présentée dans le cadre du colloque «Les premières nations affichent leurs couleurs en éducation» du 79e Congrès de l’ACFAS. Sherbrooke, Québec.
Des changements opérants auprès de jeunes à besoins éducatifs particuliers à travers l’éducation par l’aventure. Conférence présentée dans le cadre du 3e colloque international du Centre de recherche sur les innovations sociales, HEC Montréal. Montréal, Québec.
Le modèle de la Coopérative INAQ comme catalyseur de changement: le cas de la dysphasie. Conférence présentée dans le cadre du 36e congrès de l’AQETA. Montréal, Québec.
2009
L’Interdisciplinarité dans l’Équipe d’Intervention en Aventure thérapeutique et en thérapie d’Aventure: Un «Catalyseur» à la structuration de l’intervention. Atelier présenté dans le cadre du 37th Annual AEE International Conference, Montréal, Québec.
Optimiser le potentiel de jeunes dysphasiques en contexte de nature et d’aventure. Conférence présentée dans le cadre du 3e Congrès de la Réussite, Trois-Rivières, Québec.
La dysphasie: nouvelles approches par l’aventure thérapeutique. Conférence présentée dans le cadre du 8e Congrès québécois de réadaptation, Sainte-Hyacinthe, Québec.
L’aventure thérapeutique auprès des adolescents dysphasiques. Conférence présentée dans le cadre du 77e Congrès de l’ACFAS. Ottawa, Ontario.
L’aventure thérapeutique auprès des adolescents dysphasiques. Conférence présentée dans le cadre du Colloque en réadaptation physique du Saguenay-Lac-Saint-Jean, Jonquière, Québec.
COMMUNICATIONS SUR INVITATION
À venir
L’intervention et l’éducation par la Nature et l’Aventure Conférence présentée dans le cadre du REFAC - Université de Sherbrooke. Sherbrooke, Québec.
2016
Penser l’intervention autrement. Le cas d’un processus d’intervention novateur et multidisciplinaire pour soutenir le développement de l’autodétermination chez les jeunes adolescents dysphasiques. Conférence présentée dans le cadre du 2e Colloque biennal interdisciplinaire : Approche pluridisciplinaire des trouble d’apprentissage de l’Institut libre Marie Haps. Bruxelles, Belgique.
2015
Au-delà du projet ADS : un processus d’intervention psychosociale par la nature et l’aventure pour soutenir le développement de l’autodétermination d’adolescents dysphasiques. Conférence présentée au département d’orthophonie de l’Université du Québec à Trois-Rivière, Trois-Rivières, Québec.
Réflexion sur l’encadrement vs l’accompagnement des jeunes dysphasiques, comment favoriser le développement de l’autonomie. Conférence donnée dans le cadre du Colloque annuel de Dysphasie Québec, Québec, Québec.
2014
Penser l’intervention autrement. Le cas d’un processus d’intervention novateur et multidisciplinaire pour soutenir le développement de l’autodétermination chez les jeunes adolescents dysphasiques. Conférence présentée dans le cadre du 5e Colloque annuel de l’Association québécoise de la dysphasie - région Montérégie. Longueuil, Québec.
Intervenir autrement en contexte d’intervention par la nature et l’aventure. Conférence présentée au Cégep de Baie-Comeau, Baie-Comeau, Québec.
La formation en Intervention psychosociale par la nature et l’aventure. Les ingrédients actifs à mettre en place. Conférence présentée au Collège Laflèche, Trois-Rivières, Québec.
L’intervention psychosociale par la nature et l’aventure. Comment envisager l’avenir, les défis et l’interdisciplinarité dans une réalité potentiellement riche et complexe? Conférence présentée dans le cadre du Colloque Technique en éducation spécialisée. Département Technique en éducation spécialisée du Collège Laflèche, Trois-Rivières, Québec.
Un projet intégrateur école-plein air, nature et développement durable à l’école St-Félix d’Otis. Des avenues prometteuses et novatrices. Conférence présentée dans le cadre du Colloque « Le plein air à l’école, des outils pour le terrain! ». Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec, Jouvence, Québec.
2013
Les activités de nature et d’aventure et le rapport au corps: vision nord-américaine. Conférence présentée dans le cadre du Laboratoire de recherche interdisciplinaire des TCA en lien avec la réalité virtuelle et en pratique physique. Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec.
ASHA. Conférence présentée dans le cadre des Récits de montagnes. Théâtre Granada, Sherbrooke, Québec.
Le médium de la nature et l’aventure comme modalité d’intervention. Conférence présentée dans le cadre des Grandes Rencontres. Collège Laflèche, Trois-Rivières, Québec.
Le médium de la nature et l’aventure comme catalyseur de l’expérience. Conférence présentée dans le cadre du Colloque ADS. Jonquière, Québec.
L’intervention au-delà des frontières. Conférence présentée dans le cadre du Colloque ADS. Jonquière, Québec.
D’une idée à une réussite: la mise en place d’un projet sans précédent. Conférence présentée dans le cadre du Colloque ADS. Jonquière, Québec.
Le transfert des apprentissages dans le contexte de l’éducation par l’aventure. Entre défi et accompagnement pédagogique. Conférence présentée dans le cadre du Colloque Destination Nature de la Polyvalente Arvida-CSSS Jonquière-Coopérative INAQ. Jonquière, Québec.
Comment opérationnaliser l’innovation pédagogique et thérapeutique. Réflexions sur le sujet. Conférence présentée dans le cadre de la rencontre sur l’Intervention éducative et thérapeutique à l’Université du Québec à Chicoutimi. Chicoutimi, Québec.
2012
L’union de la recherche et de l’intervention pour soutenir la réussite éducative des jeunes dysphasiques. Conférence présentée dans le cadre du 4e Congrès de la réussite - S’inspirer de la recherche pour mieux intervenir auprès des jeunes en quête d’un premier diplôme. Trois-Rivières, Québec.
La dysphasie, au-delà du sommet: un projet inspirant, visionnaire et rassembleur. Conférence présentée dans le cadre du colloque national de la dysphasie. AQD-Capitale nationale, Québec.
De nouvelles perspectives d’intervention auprès des adolescents dysphasiques. Conférence présentée dans le cadre de la journée de formation du département Langage. Centre de réadaptation en déficience physique - L’Interval, Trois-Rivières.
2011
La dysphasie, au-delà du sommet: projet intégrateur et unificateur. Conférence présentée dans le cadre de la rencontre annuelle de l’Association québécoise de la dysphasie. Québec, Québec.
Au-delà des maux, l’utilisation de la nature et de l’aventure comme outil d’intervention thérapeutique. Conférence présentée dans le cadre du 5e colloque en Sciences infirmières de l’UQAC. Chicoutimi, Québec.
2010
L’aventure thérapeutique auprès des adolescents dysphasiques: Bilan et nouvelles perspectives. Conférence présentée dans le cadre du colloque régional 2010 de l’Association québécoise de la dysphasie. Québec, Québec.
Comment appréhender autrement les ressources humaines? Une autre vision du leadership et de la dynamique de groupe. Conférence présentée aux étudiants du cours Dotation et supervision du personnel du Cégep de Jonquière. Ville Saguenay, Québec.
Leadership et dynamique de groupe, mais par où commencer? Conférence présentée aux étudiants du cours Intervention auprès des groupes en travail social. Université du Québec à Chicoutimi, Québec.
2008
La dysphasie, nouvelles perspectives par l’aventure thérapeutique. Conférence présentée dans le cadre du Colloque annuel de l’AQEA, Montréal, Québec.
​